在当今全国人民团结抗疫的背景下，我深深地感受到祖国的团结和强大，同时也看到无数人都在贡献自己的力量。疫情面前没有旁观者，而在广西有许许多多小语种专业的学生，而我作为柬埔寨语专业的学生又能为这场防疫攻坚战做些什么呢？日前，广西医科大学第一附属医院向在邕小语种大学生发出了国际诊疗工作志愿者的招募，让我看
1月15日，“云山杯”首届国际远程口译大赛总决赛在广东举行。本次大赛共涉及英、法、德、越、泰、柬等13个外语语种，吸引来自国内外知名高校的3218名选手参加。经过激烈角逐，广西外国语学院2018级柬埔寨语专业曹丽同学荣获汉柬交传组决赛三等奖。“云山杯”首届国际远程口译大赛总决赛在新冠疫情影响下，远程
越南语 / 本科 / 学制四年 ● 培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，掌握扎实的越南语言文化基本理论和一定的科学文化基本理论知识，具有较强的越南语听、说、读、写、交流与沟通能力、专业实践与创新能力和服务社会的应用翻译能力，能够在外事、外经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等行业
培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，掌握扎实的泰语语言文化基本理论和一定的科学文化基本理论知识，具有较强的泰语听、说、读、写、交流与沟通能力、专业实践与创新能力和服务社会的应用翻译能力，能够在外事、外经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等行业或部门从事泰语翻译、教学、管理方面工作的，具有国际视野、
广西外国语学院日语专业是东南亚语言文化学院（简称“东语”学院）下设专业，于2005年起正式招收商务日语高职高专，学制三年，至今为止已培养约1200名专科毕业生。2018年秋季开始招收首届本科生，学制四年。毕业授予文学学士学位。本专业培养拥护党的基本路线，适应经济社会发展需要，具有良好的综合素质、扎实
本科专业介绍|柬埔寨语专业专业概况广西外国语学院柬埔寨语专业经教育部批准于2016年开始招收本科生。目前，由印尼老柬缅语系负责管理和建设。现柬埔寨语专业共有专任教师共4人，外聘教师1人，专任教师队伍专业根据专业需要覆盖了文学、管理学等学科。教师数量能够满足专业教学需要。培养目标根据学校的发展定位，本
印度尼西亚语/专科/三年 ●实行2+1培养模式，即2年在国内学习，1年在国外学习; ●核心课程:综合印尼语、印尼语视听说、印尼语口语、印尼语阅读、商务印尼语、印尼语口译、印尼语笔译、印尼概况、现代汉语等 ●职业化模块课程:国际贸易、企业管理、旅游管理、物流管理等; ●就业方
印度尼西亚语 / 本科 / 学制四年● 实行3+1培养模式，即3年在国内学习，1年在国外学习；● 核心课程：基础印尼语、印尼语视听说、印尼语口语、印尼语阅读、印尼语写作、印尼语口译、印尼语笔译、印尼概况、印尼语听辩、现代汉语● 职业化模块课程：国际贸易、汉语国际教育、企业管理、旅游管理、经贸印尼语（
本科专业介绍|柬埔寨语专业专业概况广西外国语学院柬埔寨语专业经教育部批准于2016年开始招收本科生。目前，由印尼老柬缅语系负责管理和建设。现柬埔寨语专业共有专任教师共4人，外聘教师1人，专任教师队伍专业根据专业需要覆盖了文学、管理学等学科。教师数量能够满足专业教学需要。培养目标根据学校的发展定位，本
专业简介应用老挝语专业于2016年经自治区教育厅批准开设，是东南亚语言文化学院新兴建设的专业之一。为适应新时期国家对外开放和社会经济发展需要，应用老挝语专业培养注重“双复合型”人才的培养，即培养外国语言文学与应用型人才相结合、非通用语与通用语皆备的一流人才。培养一批具备扎实的老挝语专业基础知识，能够
缅甸语 / 本科 / 学制四年●广西外国语学院缅甸语专业经教育部批准于2021年开始招收本科生。实行3+1培养模式，即3年在国内学习，1年在国外学习；● 核心课程：缅甸语语音、基础缅甸语、高级缅甸语、缅甸语视听说、缅甸语写作、缅汉翻译、缅甸语阅读、缅甸文学简史、缅甸概况等。● 职业化模块课程：跨境电
为了全面提升学生泰语水平，打造高效课堂，泰语系1901班齐聚一堂，在泰国体验馆开展了一场堪称“视听盛宴”的趣味课堂活动。 泰语1901班在泰国体验馆上课 参与泰语影视配音比赛的同学，按抽签顺序提前一星期抽取比赛顺序，确定所选取的比赛内容，实行教师打分制。这样的比赛模式能够充分体现出参赛同学们对泰语