为深化中柬两国青年一代的相互理解，展现“Z世代”大学生的精神风貌，2025年6月，北京外国语大学成功举办了第四届中柬“Z世代”青年学生Vlog短视频大赛。本届大赛中，广西外国语学院柬埔寨语专业学生表现出色，凭借立意新颖、制作精良的作品，荣获二等奖、三等奖及优秀奖等多个奖项，展现了扎实的专业功底与卓越的跨文化沟通能力。
我系召开柬埔寨语、印尼语和缅甸语专业2026届毕业论文选题审定会。本届毕业生论文选题广泛，涵盖了短篇小说与法条汉译实践报告、东南亚语言学习动机、语言文化研究等多个方向，展现了多元化与创新性的特点。各专业负责人和指导老师对选题进行了严格审核，并提出了指导意见，为2026届毕业论文工作的顺利开展奠定了坚实基础。
自学院启动迎评促建工作以来，老挝语专业始终锚定“以评促建、以评促改”目标，直面师资压力，积极破局。此前，专业仅2名专任教师需承担三个年级、三个教学班的教学任务，教学负荷远超常规，成为制约教学质量提升与评估准备工作推进的关键瓶颈。为夯实评估基础、保障教学有序开展，专业迅速响应学院号召，近期成功引进一名老挝语专业外聘教师，为迎评工作注入新动能。
为深入贯彻落实学校本科教学审核评估工作精神，以最佳状态迎接评估专家检阅，东南亚语言文化学院缅甸语专业全体教师积极响应学院号召，于近期参加了一系列深度、务实的课堂教学研磨活动。本次活动以“迎评促建、迎评促改”为核心目标，旨在通过集体智慧打磨每一堂课，全面提升课堂教学质量与育人成效，为学校高质量通过教学评估贡献缅甸语专业的坚实力量。
为深入落实学校及东南亚语言文化学院关于迎评促建、迎评促改的工作部署，切实夯实专业教学质量、凝聚全员迎评共识，近日，泰语专业围绕“以评促建、以评促改、以评促强”核心目标，集中开展教学质量“人人过关”磨课、迎评知识竞赛、教学资料专项整改三大行动，以精准化举措为学院整体评估工作筑牢专业根基。
为以最佳状态迎接即将到来的教育教学评估，深化“以评促建、以评促改”的内涵，印尼语专业近期聚焦课堂教学主阵地，全面启动了“评估专题系列备课活动”，通过集体智慧精研教学内容与方法，力求在评估中展现专业教学的新气象与新特色。
为以最佳状态迎接即将到来的教育教学评估，深化“以评促建、以评促改”的内涵，印尼语专业近期聚焦课堂教学主阵地，全面启动了“评估专题系列备课活动”，通过集体智慧精研教学内容与方法，力求在评估中展现专业教学的新气象与新特色。
为全力备战专业审核评估，切实提升课程教学质量与教师授课水平，2025年10月20日，东南亚语言文化学院柬埔寨语专业围绕“以评促建、以磨提质”核心目标，组织开展系列磨课活动。专业全体教师、教学评委及部分学生代表共同参与，聚焦课程设计、教学内容、课堂互动等关键环节深度研讨。
10月14日下午，为全面贯彻落实广西外国语学院本科教育教学审核评估工作精神，进一步提升日语系本科教育教学质量、推动学科发展，日语系在文化园114会议室召开本科教育教学审核评估推进会议。本次会议由日语系主任韩慧、副主任黄海珍、专业负责人陆琰联合主持，全体日语教师参会，共同为评估工作建言献策。
在刚刚落幕的第 22 届中国 — 东盟博览会期间，广西外国语学院东南亚语言文化学院泰语系的学生们积极投身志愿服务，以饱满的热情和扎实的专业知识，为这场盛会的顺利开展贡献力量，成为了展会中一道亮丽的青春风景线。